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七年级历史下册教学设计

教学重点：“盛世经济的繁荣”一目，涵盖了农业、手工业、商业的成就。教学难点：曲辕犁、筒车是唐朝农业工具的代表，理解其特点与作用。【教学过程】 **导入新课 通过复习提问，引入新课。提问关于武则天的政绩，引导学生思考她的统治对后来的“开元盛世”的影响。

七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一）【篇一】 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。 技能训练：通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。

教师要为学生创设宽松、民主的教学氛围，激发学生学习与思考的意识，提醒自身是否做到了反思，是否公正地对待每一位学生，是否为学生创设了良好的教学环境。第二，反思自身的教学技能。

教师必备!各大教学资源网站汇总

1、菁优网：资料全面，理科题库尤其丰富，部分收费内容质量更高。21世纪教育网：提供精品课件和教案，英语资源丰富，尽管付费但性价比高。第一课件网：与教育期刊合作，分享免费资源，是教师合作的桥梁。语文备课大师：免费且持续更新，覆盖全学科教程，界面简洁便于操作。

2、教师必备的教学资源网站汇总如下：综合性教学资源网站 众师云 ：汇集海量教师教学教改成果案例资源，提供资源分享、经验交流等服务。 莲山课件网 ：提供丰富的课件资源、试题以及教案资源，尤其幼儿教育资源丰富。 学科网 ：分类清晰，有条理，提供各学科教育教学资源，下载方便快捷。

3、世纪教育网 m.21cnjy.com/ 21世纪教育网提供精品课件、教案、动画等资源，包含全国各版本英语课件，分类清晰，可以给学生们上课或出卷子时使用。第一课件网 1kejian.com/ 第一课件网提供免费课件、教案、教程、动画等教学资源，与《课外阅读》合作，支持会员分享资源，将更多资源分享给其他老师。

4、学科网：内容丰富，覆盖小学至高中，提供试题、试卷、课件、教案等资源，适合教师备课和教学。 莲山课件网：提供小学至高中各学科的试卷、课件、教案、说课稿等，资料丰富。 老百晓在线：专注于中小学语文教学资源，包括教材、教案、课件、教学设计、音频、视频等内容。

5、国家教育资源公共服务平台：eduyun.cn/，小学至高中全科优质资源汇集，关键词搜索直达所需资料。 中国高校课件下载中心：download.cucdc.com/cw/c...，大学专业课件共享平台，支持搜索免费下载。 第一课件网：1kejian.com/，提供免费教学资源，含教案、试题等，课件附详细使用说明。

6、学科网（zxxk.com）一家历史悠久的教学资源网站，资源更新频繁，种类齐全，数量庞大。然而，很多资源收费高昂，无法免费下载。高考资源网（）早期专注于高考试卷，更新迅速。一段时间后网站停用，最近恢复服务。除试卷外，资源种类较少，界面陈旧，用户体验不佳。

怎样设计历史片段教学

历史片段教学的关键在于找到教学的精彩点。首先，教师应当依据课标来确定片段的学习目标，这包括知识目标和情感价值观目标，确保教学内容与学生的学习需求相匹配。其次，在设计历史片段的教学结构时，教师需要考虑内容框架、时间安排以及交流互动点。

在教学中我们可以经常地这样设计情境：假如你是历史中的人物，面对此情此境你如何想？怎样做？这样就很容易使学生不再感觉历史的遥远和陌生，而能够以一种亲切愉悦的心态参与到学习活动中。通过模拟历史情境，让学生置身于历史中，和历史人物一样思考、行动，以调动其思维的积极性。

对此，历史教师在选用历史影视资料时，需要进行认真筛选，和课文知识进行巧妙结合，从而让这些历史影视资料在历史教学中凸显重要的价值。

板书设计 初中历史《百家争鸣》教案2 一：教学目标： 了解百家争鸣的含义，掌握百家争鸣产生的背景、代表人物及思想 学会用正确的历史唯物主义看待历史问题，用科学的眼光分析历史事件。

在具体的教学建议中，编者提出了 让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，通过体会故事情节 的曲折生动，人物形象的栩栩如生，达到感受名著的魅力、激发阅读名著兴趣 的目的的具体要求。

《西门豹治邺》片段教学设计 研读课文第三部分 送走了巫婆和官绅，破除了迷信，解除了老百姓的精神枷锁。“人祸”是解决了，那么“天灾”呢？他还做了什么？齐读……“西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。”这一段哪些地方与开头照应。

中学历史教材研究与教学设计目录

中学历史教材研究与教学设计内容简介如下：理论与实践结合：该书充分体现了现代教育教学理论在基础教育教材领域，尤其是中学历史教材中的实践应用。它将理论与实践紧密相连，旨在探索这些理论在教师教育实践中的实际运用，为中学历史教师提供了一套既具理论深度又具实践指导意义的教材。

对此，历史教师在选用历史影视资料时，需要进行认真筛选，和课文知识进行巧妙结合，从而让这些历史影视资料在历史教学中凸显重要的价值。

《历史课程与教学论》是一本详尽的教材，分为六个章节，涵盖了中学历史教育的多个重要方面。首先，中学历史课程面面观章节，对中学历史课程的结构、目标和内容进行了全面的剖析，帮助读者理解课程设计的初衷和实施背景。

《中学历史教学法》《中学历史教材教法》是一门以中学历史教学的全过程为研究对象，以中学历史教学目的，教学内容（教材），教学原则，教学方法，教学模式和教具设备与手段为研究内容，探究中学历史教学的基本规律与基本方法的学科教育学课程。