网页设计制作实验二？ 网页设计与制作实验报告咋写？
求如下的网页设计作业~~~急!!!
1、做个静态网站吧，省时，时间也短，反正页面不多。到网站下载个人家的静态模板，自己小改下，就有10页了。比如个人网站：首页、我的相片、我的日志、我的留言、我的收藏、我的作品之类的随便就出来了。
2、网页设计概述 主题：以锤子手机为主题，设计一页式的网页。 内容结构：主要包括页面结构、样式展现和动态交互效果三部分。网页基本结构 首页设计： LOGO与标题：展示锤子手机的logo和网站标题。 导航菜单：位于页面顶部，提供网站的主要链接，如首页、产品介绍、购买链接等。
3、制作网页是一个非常复杂的过程，如果想从头到尾自己制作一个网页的话是很难说清楚的，所以这里就分享一个很简单的方法。求DreamWeaver 网页设计作业 你可以直接把你们老师的要求发出来根据你们老师的要求来做，一般来说还是很简单的。
网页制作高手进来帮我解析一下这些实验报告咋写,跪求
第一点是让你写个方案就行，那要看你自己思路了。第二点于三点是让你把材料集合起来，使之有助于发布网上。第四点是让你看internet上的网站，让你吸取经验。第五点就是实际操作了，我给你一个导航条代码与网站框架。你借鉴一下！这是单个的导航条。。
技术面：出现在页面最上方的是一张个股分时图，记录该股一天的分时走势，右边还有五档盘口及分时明细。同时通过点击还可以切换到不同时段的K线图及技术指标，这些都是从技术层面来反映该股的情况。
PHP0 就是所谓的服务器端（ server-side ）脚本语言，同 asp 一样，但和那些客户端脚本像 VbScript ， javascript 有很大的区别。也就是说，在 php 脚本能够工作之前，它的解释程序必须已经安装在服务器上了。并且要确认配置没有错误。你可以在 http：// 下载到这一程序。
网页设计与制作实验指导(第二版)目录
网页设计与制作教程（第2版）图书目录在基础篇中，首先介绍的是第1章《Internet和WWW》。这一章概述了互联网的基本概念，包括Internet的起源与发展，以及全球信息网（WWW）的构成和工作原理。接着，我们详细讨论了常见的网络浏览器——Internet Explorer（IE）的使用和特点。
第6章 切片与文件的优化输出 最后，本章介绍了网页设计中的切片技术与文件优化输出方法，包括创建和导出切片、热点的设置以及文件优化技巧，帮助读者完成网页的高效制作。
网页设计与制作技术教程目录如下：第1篇：网页设计与编辑 第1章：深入讲解网页设计与制作的基础知识。 第2章：详细解析Dreamweaver这款工具的基础操作。 第3章：讲解网页中的文本处理技巧。 第4章：介绍网页元素的定位方法。 第5章：探讨网页中多媒体对象的整合与应用。
急需一个2*2的多因素被试内实验设计
这是一个简单的2×2实验设计。在该设计中，可以研究两个处理因素，每个处理因素有两个水平，总共有四种处理组合。例如，可以将处理因素A的两个水平分别标记为A1和A2，将处理因素B的两个水平分别标记为B1和B2，那么实验设计的四种组合就是：A1BA1BA2B1和A2B2。
被试间）*2（被试内）*2（被试内）混合实验设计，被试间变量是二分变量，被试内变量一个是二分变量，一个是连续变量。需要做的是把那个连续变量找一个人为的中点，分成两部分，这样就可以进行方差分析了。
乘以2的实证研究方案在心理学中指的是一种涉及两个自变量，且每个自变量都具有两个水平的实验设计。以下是关于2乘以2实证研究方案的详细解释：自变量与水平：两个自变量：这种设计涉及两个独立的自变量，这些自变量是研究者想要探究其对某个因变量影响的因素。
两因素被试间设计是指实验中设置了两个自变量，每个被试只接受一种实验处理。例如，我们研究两种学习方式对不同班级学生语文成绩的影响，其中包含两个班级和两种学习方法，每个学生只属于其中一个班级并采用一种学习方式。此设计属于2（学习方式：A类、B类）×2（班级：1班、2班）的两因素完全随机设计。
属于非实验设计，研究者不能操纵自变量或随机分配被试，所以在实验中缺乏控制。实验结果出现的原因因素可能会有很多，而不仅是这两个．因此，根据实验结果只能得出自变量与因变量之间的相关而非因果关系。同时实验的外部效度也很有限，实验结果是否适用于其他地区还有待进一步研究。
