语言文化建设方案怎么写（语言文化建设方案怎么写的）

语言文字建设工作自查报告

【篇一】语言文字建设工作自查报告 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的文件精神，根据教育部印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的具体要求，要充分认识到普及国家通用语言文字的重要意义。

【篇一】语言文字工作自查报告 淮北市西园中学中学历来对语言文字工作十分重视，随着素质教育的深入开展，我们越来越认识到推广普通话，推行规范汉字工作的重要性、必要性。近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。

园内能基本按标准配备人员，有热爱幼教工作，具有中师毕业学历，工作25年以上的园长一名。有热爱幼教工作，具有中师毕业的教师两名。园内有高中学历的兼职保育员和保键员一名。卫生保键﹙总分20分，自查19分﹚园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，学年初有计划，学年末有总结。

网络文明用语活动方案

1、学校网络文明活动方案如下：活动主题文明上网我承诺 参与人员全校师生 活动目的 传播理念：传播“文明上网”理念，树立正确的网络道德观。 抵制低俗：抵制网络低俗、庸俗、媚俗之风。 倡导文明：倡导文明新风，成为网络文明使者。 践行公约：践行文明上网自律公约，传播文明言行。

2、章广中学网络、手机文明传播活动方案为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。

3、网络文明传播活动方案如下：指导思想 深入贯彻创建市级文明单位的工作要求，以提升市民在网络环境中的文明素养为目标。构建积极、健康、文明的网络环境，形成多领域、全方位、深层次的“文明上网”服务体系。基本要求 政治方向：网络文明志愿者需坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的政策。

4、以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

5、网络文明活动方案如下：指导思想 深入贯彻落实中央文明办创建全国文明城工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题。以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，提高市民在网络环境中的文明素质，减少不文明现象。充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境。

6、网络文明五进活动实施方案如下：指导思想 深入学习并贯彻市创建全国文明城市工作精神，以提升网络文明素养、争做文明使者为主题。 以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，旨在提高网络环境中的文明素质，减少不文明现象。 充分利用社会资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境。

学校对语言文字规范化的要求和做法

1、学校语言文字规范化的要求和做法包括以下几点： 使用标准语言：学校要求学生和教师在校园内使用标准的汉语，避免使用非正式、网络流行或粗俗的语言。同时，鼓励使用富有文化内涵和美感的词汇，以提升语言表达的质量和审美。 规范用字：学校强调学生和教师应正确书写汉字，杜绝错别字、草书和异体字的出现。

2、学校对语言文字规范化的要求和做法如下：使用标准语言：学校要求学生使用标准的语言文字，不使用生造词汇、网络流行语和粗俗语言。同时，学校也提倡使用优美的、有文化内涵的用语，以提高语言表达的质量和美感。规范用字：学校要求学生正确书写汉字，不写错别字、潦草字和异体字。

3、在实际工作中，我们可以采取以下做法： 加强宣传教育：通过各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等，宣传语言文字规范化知识，提高公众的认识。 推广规范化文本：推广使用规范的文本，如教科书、宣传资料、出版物等，以树立良好的示范作用。

4、加强学校语言文字工作机制建设。建立切实可行的工作制度和评价体系，相关要求贯穿于学校常规工作和主要环节，常抓不懈，确保学校语言文字工作有序开展，取得实效。坚持学校语言文字工作与教育教学工作相互促进。

5、主要措施 营造规范用语用字环境：全体教师需使用普通话进行教学和交流，确保公文、文件、网站、宣传平台等用语用字符合规范。在校园内布置永久性国家通用语言文字宣传标语，营造浓厚的语言文字规范化氛围。定期开展普通话培训：组织普通话集体培训，提升全校师生的普通话水平。

如何很好的传承语言文化

学习并背诵，正是对文化精髓的深入理解和传承。希望每一位中华子孙都能熟背这些文化，将之应用于生活，让中华名族在全球的权威性不言而喻。中华文化的博大精深，历史源远流长。青花瓷闻名世界，孔孟思想影响千年。书法如行云流水，山水画气势磅礴，剪纸技艺绝妙。每一个方面都让世人赞叹不已。

制定合适的教学材料 方言教材：开发适合幼儿年龄段的方言教材，包括故事书、词汇卡片和图像书等，帮助孩子们更好地理解和学习。多媒体资源：利用视频、音频等多媒体资源来增强方言教学的趣味性和互动性。

就西方的语言来说，也有古典英语和现代英语之分，而古典英语现在基本上都没有人在使用了。与时俱进才是一切文化进步的康庄大道。那些钻进故纸堆里的人，片面吹捧“文明古国”、“四大发明”不放，却不睁眼看世界，看不到我们的文明与欧美西方发达文明的差距，摆明了就是个“愚民政策”。

创设方言角落： 在幼儿园内设立一个“方言角落”，其中配备有方言图书、玩具和音频材料，供孩子们在自由活动中使用和探索。 小区与地方文化活动的参与 节日庆典活动： 鼓励小区在传统节日或庆典中使用方言进行庆祝，如戏剧表演、歌舞演出等，并邀请孩子们积极参与。

也努力学好普通话。只有这样，我们才能更好地适应现代社会的需求，同时又能保持地方文化的特色。综上所述，传承方言并非易事，但通过共同努力，我们完全有可能在保护地方文化的同时，实现语言的统一和交流的便利。方言作为地域文化的载体，是不可替代的宝贵财富，我们应该珍惜并传承下去。